南都讯 记者伍曼娜 近日，粤港澳大湾区大中小学思政课一体化建设之“国之脊梁思政金课”展示与交流活动，在南方科技大学教育集团（南山）实验一小举办。活动旨在以教育戏剧为创新载体，探索思政教育新路径杭州股票配资，推动粤港澳大湾区思政课整体提升，将家国情怀的种子播撒在粤港澳大湾区的课堂。
此次活动由中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主办，南方科技大学马克思主义学院、深圳大学马克思主义学院、广东省高校思想政治理论课“刘静名师工作室”（广东省大中小学思政课名师（教师）工作室（共建））、广东省高校思想政治理论课“傅鹤鸣名师工作室”等单位协办。深圳市洪湖小学、南方科技大学教育集团（南山）实验一小、深圳市梦想青少年戏剧发展中心承办。
活动伊始，参会人员在“深圳脊梁”主题展板前交流，系统回顾南科大实验一小思政剧场课与思政金课的实践历程。南科大实验一小校长肖毅致辞时指出，学校积极探索“戏剧+思政”融合模式，已构建包括教育戏剧班会课、大学剧场课、阅剧场、思政金课在内的“戏剧德育课程群”，持续创新德育实践形式。
深圳市团市委组织和宣传部三级调研员吴莹评价，互动式教学突破了思政课堂的传统边界，具备更强的渗透力和感召力，实现了“润物细无声”的育人效果。“国之脊梁”思政金课发起人张霄教授介绍了思政金课发起背景，提及课程选择科学家精神为主题的四点考量，同时强调要打破思政课与专业课“两张皮”问题。
观课环节中，双师课例展示成为全场焦点：南科大实验一小朱建芬、刘畅老师以《以身许国·王淦昌》为案例，引导学生通过角色体验感悟科学家隐姓埋名十七年的家国情怀；广州客村小学徐婷、周小茜老师展示《为国牺牲·郭永怀》课例，通过情境再现将思政课堂从单向说教转变为沉浸式体验，让学生在情感共鸣中深化对爱国精神的理解。
随后，“国之脊梁思政金课”创作工作坊启动。南科大实验一小德育主任吴文雅老师围绕“何为优质素材？”“如何将优质素材转化为有效学生体验活动？”组织主题研讨，强调优质素材需具备三个标准：有具体细节的故事、能与孩子建立情感联系、可挖掘两难困境。中国人民大学伦理学与道德建设研究中心研究员王佳主持互动座谈，南科大实验一小、广州市海珠区客村小学、珠海市唐国安纪念学校、南山区珠光小学一线教师、学生代表及深圳职业技术大学马克思主义学院教授刘静，共同分享思政教育创新实践的经验与思考。
深圳市教科院小学道德与法治教研员何嘉仪在研讨中强调，思政课要实现大中小学一体化贯通，形成育人合力，既要贴近深圳地区特色，又要以学生生活为出发点，做到“内化式触动、启迪智慧”。中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任张霄教授进一步指出杭州股票配资，思政课应实现两大转化：把思政力量转化为学生持续学习的动力，把故事资源转化为学生塑造自我的力量；并提出将思政金课资源通过“思政金课网”向全区推广，形成可复制、可推广的优秀课例体系。
文章为作者独立观点，不代表线上股票配资_实盘配资杠杆平台_正规实盘配资杠杆观点
